案例:餐饮协会征集重庆小面技术规范征求意见
我们这个面馆的技术是上一辈传下来的,20多年了,一直在较场口,麻辣鲜香,味道没有变过。2000年央视报道过,之后好多人抱着钱来学,我基本上都拒绝了。
不是我吝啬技术,而是我很珍惜辛苦创下的这个品牌,想做成台湾、香港那种百年老店。百年老店都是不会乱开店,乱传技术的。所以,这么多年,我就教过4个徒弟,他们在北京、成都开店,都做得不错。
最近一年,来学技术的人又多起来了,现在每天都有上门来学的人。但我选徒弟很挑剔,就像挑儿媳妇一样。
首先是要有眼缘,面善,看得顺眼。其次是看品行,要心地善良,能吃苦耐劳;再次是看天赋,味觉是不是足够灵敏;最后是你学成后打算开店的地方,能不能买到符合我的标准的正宗的原材料。这些条件缺一不可。
小面培训市场现在很火,好多面老板都在找快钱,不讲质量,这样会砸了自己的招牌,也会损坏重庆小面的品牌。
想跟那些学做小面的人说说,不要把小面看得那么简单,也不要想靠小面发大财。这是一个赚辛苦钱的行业。学成以后开店,也要用心。特别是对原料用心,做面馆也是做良心。
专家
中式烹饪高级技师、中国烹饪大师、重庆烹饪大师,餐饮业国家一级评委潘恋
40%的重庆人,每天早上都是从一碗小面开始的。小面确实是重庆人最喜爱的美食。但目前重庆小面处于一个没有相关部门管理,也没有相关行业协会规范的阶段。
导致鱼龙混杂,环境设施差,食品卫生安全问题存在;从业人员素质需提高,缺乏专业的小面技术培训师,传授技术完全是凭经验。比如辣椒的选择,品种品质;做辣椒油的火候等等,都缺乏标准。引导的力量不够,导致小面在培训市场上良莠不齐,这是在给小面抹黑。今天,市餐饮协会将组织一次关于重庆小面技术规范的征求意见会。将对小面的原料,煮制时间等做一定的规范。我作为评审组的专家,也会参加。
食客
C
123台灯: 面老板们教徒弟 就不要有保留
说起重庆小面,得提到“123台灯”。他是央视纪录片《嘿,小面》中的“重庆第一面痴”李杰平。说起目前重庆的小面培训市场,他也忧心忡忡。
重庆晨报:重庆小面在全国小吃界是怎样一个地位?
123台灯:重庆小面在全国小吃界可以说是一个传奇。短短2年时间,红遍大江南北,火得一塌糊涂。
重庆小面吸引的投资,全国应该在10亿以上。但大家对它不够了解,在全国小吃界的位置相当尴尬,餐饮行业内都处于观望中,这对重庆小面行业来说很不利。
重庆晨报:重庆小面的培训市场现状怎样?
123台灯:培训市场很乱。大家各自为阵,急功近利。去年来渝学习小面的有上万人,这个市场太大,所以很多面馆都在做这个事。培训价格一般从1000元到3万不等。培训方式有家庭式教学,培训学校和公司以及实体店。我推荐去实体店学习。
重庆晨报:你的面店老板QQ群有多少人?大家主要交流些什么?对这些做培训的面店老板有哪些忠告?
123台灯:有180人左右。面老板们都不愿意深入交谈和技术交流。建议搞培训的面老板们,用心教好你们的每一个徒弟,不要有技术的保留。
重庆晨报:对全国的小面爱好者有哪些建议?
123台灯:要想了解重庆小面,不是吃几碗就能够了解的,应该多了解重庆的生活习惯,位置、气候、地域、历史文化,这样你才能知道重庆小面口味如何形成,如何定味等。我在网上发了个帖子,全国重庆小面现状调查,有这方面的介绍。
“煮打哥”创始人杨军:关键是创业输出
杨军是“煮打哥”的创始人,80后,同济大学高材生。
重庆小面培训火与乱
重庆小面培训用两个字来说就是:火和乱。火主要表现在2个方面:一是宣传火;二是开店火。所以我们看到重庆小面店从东北到山东,从华北到江浙遍地开花。
过火的结果必然就乱。但不会一直乱下去,优胜劣汰的原则会发挥作用,最后留下来的肯定属于有品牌、有口碑的从业者。乱表现在3个方面:1、开展培训的机构类型复杂。2、教学乱,缺乏基础标准。3、口味乱。这容易让外界对重庆小面产生误解。要解决这个问题,离不开政府的引导和规范。
创业输出是关键
我认为重庆小面培训应该是创业输出,而不仅仅是技术。
绝大多数人学重庆小面,是要开面馆,其实质就是要创业。作为创业,就不仅仅局限于技术。技术好决定了味道好,但味道好是否就等于创业成功呢?创业是否成功还和选址、品牌、营销、服务等因素息息相关。
技术层面,技术是根本;品牌层面,要树立品牌意识;营销层面,应该要有一套行之有效验证过的营销输出;服务层面,学习过程应该有让学员参与到店面经营的环节。以上是几个重点的方面,我认为都应该是培训教学的内容。
如何选择学习地点
对外地学员如何选择靠谱的重庆小面,我有几点建议:
1.教不教核心技术?有的地方会教技术,但核心的东西不教。比如小面的核心是红油,这个不教,学习就没有意义。
2.有没有实体店?没有实体店意味着所教学的味道没有得到市场的检验,没有经过市场检验,就无法判断行不行得通。同时,也就不能通过实体店了解顾客的评价。
3.有没有系统教学?好师傅不一定能带出好徒弟。因为教学质量的高低除了取决于师资力量,还取决于教学方式。零散的教学会让学员混淆。科学系统的教学则让学员事半功倍。
4.教学时间怎么样?学习时间太短的,一般都学不会。即使很便宜也不要去学。